Investigación.
Según Hernández Sampieri, Roberto, Fernández Collado Carlos, Baptista Pilar Lucio (2006), la investigación es un Proceso compuesto por distintas etapas sumamente interrelacionadas.
En este mismo orden de ides, Arias (2007), manifiesta en forma similar el concepto, definiendolo como un Proceso metódico y sistemático dirigido a la solución de problemas o preguntas científicas, mediante la producción de nuevos conocimientos, los cuales constituyen la solución o respuesta a tales interrogantes.
Tipos de Investigación.
Hernández Sampieri, Roberto, Fernández Collado Carlos, Baptista Pilar Lucio (2006)
Según Nivel:
a) Estudios Exploratorios.
Tienen por objeto esencial familiarizarnos con un tópico desconocido, poco estudiado o novedoso.
b) Estudios Descriptivos.
Sirven para analizar como es y se manifiesta un fenómeno y sus componentes.
c) Estudios Correlacionales.
Pretenden ver como se relacionan o vinculan diversos fenómenos entre si.
d) Estudios Explicativos.
Buscan encontrar las causas o las razones que provocan ciertos fenómenos.
Según el Diseño.
a) Investigación No Experimental.
Es aquella investigación que se realiza sin manipular deliberadamente las variables independientes.
Es conocida como también como expost facto. Es decir los hechos y las variables ya ocurrieron.
De una manera similar, Arias (2007) las clasifica de la siguiente manera.
Según Nivel:
El nivel de investigación se refiere al grado de profundidad con que se abordará el objeto de estudio.
a) Exploratoria. Aquella que se efectúa sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado. Sus resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto. Es decir, produce un nivel superficial de conocimientos.
b) Descriptiva.
Consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno o grupo con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Los resultados que producen estas investigaciones se ubican en un nivel intermedio de conocimientos.
c) Explicativa.
Se encarga de buscar el porque de los hechos, mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. El resultado que produce este tipo de estudios constituyen el nivel más alto de conocimientos.
Según el Diseño.
El diseño es la estrategia que adopta o elige el investigador para responder al problema planteado.
a) Documental.
Proceso basado en la búsqueda, recuperación, análisis, crítica e interpretación de datos secundarios. Es decir, aquellos datos obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales: impresas, audiovisuales y electrónicos.
b) Campo.
Consiste en la recolección de datos directamente de la fuen te sujeta a investigación, sin que sean manipuladas.
c) Experimental.
Consiste en someter a los sujetos de investigación a determinadas condiciones o estímulos para observar los efectos o reacciones que producen.
Partes del Proyecto de Investigación.
Según Hernández Sampieri, Roberto, Fernández Collado Carlos, Baptista Pilar Lucio (2006), la investigación es un Proceso compuesto por distintas etapas sumamente interrelacionadas.
En este mismo orden de ides, Arias (2007), manifiesta en forma similar el concepto, definiendolo como un Proceso metódico y sistemático dirigido a la solución de problemas o preguntas científicas, mediante la producción de nuevos conocimientos, los cuales constituyen la solución o respuesta a tales interrogantes.
Tipos de Investigación.
Hernández Sampieri, Roberto, Fernández Collado Carlos, Baptista Pilar Lucio (2006)
Según Nivel:
a) Estudios Exploratorios.
Tienen por objeto esencial familiarizarnos con un tópico desconocido, poco estudiado o novedoso.
b) Estudios Descriptivos.
Sirven para analizar como es y se manifiesta un fenómeno y sus componentes.
c) Estudios Correlacionales.
Pretenden ver como se relacionan o vinculan diversos fenómenos entre si.
d) Estudios Explicativos.
Buscan encontrar las causas o las razones que provocan ciertos fenómenos.
Según el Diseño.
a) Investigación No Experimental.
Es aquella investigación que se realiza sin manipular deliberadamente las variables independientes.
Es conocida como también como expost facto. Es decir los hechos y las variables ya ocurrieron.
De una manera similar, Arias (2007) las clasifica de la siguiente manera.
Según Nivel:
El nivel de investigación se refiere al grado de profundidad con que se abordará el objeto de estudio.
a) Exploratoria. Aquella que se efectúa sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado. Sus resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto. Es decir, produce un nivel superficial de conocimientos.
b) Descriptiva.
Consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno o grupo con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Los resultados que producen estas investigaciones se ubican en un nivel intermedio de conocimientos.
c) Explicativa.
Se encarga de buscar el porque de los hechos, mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. El resultado que produce este tipo de estudios constituyen el nivel más alto de conocimientos.
Según el Diseño.
El diseño es la estrategia que adopta o elige el investigador para responder al problema planteado.
a) Documental.
Proceso basado en la búsqueda, recuperación, análisis, crítica e interpretación de datos secundarios. Es decir, aquellos datos obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales: impresas, audiovisuales y electrónicos.
b) Campo.
Consiste en la recolección de datos directamente de la fuen te sujeta a investigación, sin que sean manipuladas.
c) Experimental.
Consiste en someter a los sujetos de investigación a determinadas condiciones o estímulos para observar los efectos o reacciones que producen.
Partes del Proyecto de Investigación.
a) Capitulo I. El Problema.
b) Capitulo II. Marco Teórico.
c) Capitulo III. Marco Metodológico.
a) Capitulo I. El Problema.
El problema es todo aquello que amerita una respuesta o una solución.
Un problema de investigación es una pregunta o interrogante sobre algo que no se sabe y cuya solución es la respuesta o el nuevo conocimiento obtenido mediante el proceso de investigación científica.
b) Capitulo II. Marco Teórico.
Es también llamado el marco referencial, es el producto de la revisión documental y bibliográfica y consiste en la recopilación de ideas, posturas de autores, conceptos y definiciones que sirven de base a la investigación por realizar.
c) Capitulo III. Marco Metodológico.
La metodología del proyecto incluye el tipo o los tipos de investigación, las técnicas y los instrumentos que serán utilizados para llevar a cabo la investigación.
1 comentario:
Excelente resumen de dos grandes autores de la investigación. Estos aportes ayudan a los estudiantes que estan por realizar sus tesis.
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