viernes, 8 de febrero de 2008

EL ANTEPROYECTO DE GRADO


CUERPO DEL ANTEPROYECTO DE GRADO

CAPÍTULO I:
EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del Problema: Consiste en una descripción detallada de la situación que observamos, tal y como se presenta en la realidad que se desea estudiar.Además, se debe acompañar de las posibles causas que a nuestro entender la originan, señalando las consecuencias que pudieran derivarse de ellas; y sustentándose con evidencias (citas, estadísticas, declaraciones, entre otras) que demuestren su existencia como problema.

1.2 Objetivos: Consiste en un enunciado claro, preciso e inequívoco de lo que se pretende lograr con el estudio en razón de la solución de un problema mediante el proceso científico.Es necesario enfatizar que la definición de los objetivos se hace en relación con el problema y con la finalidad o propósito de la investigación. De los objetivos que se formulan no se separa en ningún momento el investigador. Los objetivos se clasifican en general(es) y específicos:


1.2.1 Objetivo(s) General(es): Constituyen el primer nivel de enunciación del problema a estudiar, indicando en forma de síntesis descriptiva lo que se va a investigar.

1.2.2 Objetivos Específicos: Son los aspectos particulares del(los) objetivo(s) general(es) y su función es orientar el desarrollo de la investigación; el logro de estos objetivos debe garantizar el alcance del objetivo general y la resolución del problema planteado.

2.1 Justificación: Consiste en la exposición de razones o motivos que llevan al investigador a desarrollar el proyecto. Para ello, se deben responder las siguientes preguntas: ¿porqué se investiga ese tema?, ¿qué contribución teórica, práctica ymetodológica aportará al conocimiento, al programa académico y/o a nivel personal?;¿qué beneficios aportará el estudio desde las perspectivas sociales, educativas,culturales, personales y/o institucionales? y ¿para quién(es) se realiza?.•


CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes: Se refieren a los estudios previos relacionados con el problema planteado, es decir, investigaciones realizadas anteriormente y que guardan alguna vinculación con el problema en estudio.En la presentación de antecedentes se busca aprovechar las teorías existentes sobre el problema, con el fin de estructurar el marco metodológico. Debe estar en función del problema y ser un medio seguro para lograr los objetivos del mismo. En esta parte de la investigación se deben señalar, además de los autores y el año en que se realizaron los estudios, los objetivos y principales hallazgos de los mismos.

2.2 Sistema de Hipótesis. (si lo requiere la investigación): Son proposiciones de carácter afirmativo enunciadas para responder tentativamente a un problema. Se plantean con el fin de explicar hechos o fenómenos que caracterizan o identifican, al objeto deconocimiento.Es importante señalar, que por lo general, la formulación de hipótesis es pertinente en investigaciones de nivel explicativo y/o experimental, donde se pretende establecer relaciones causales entre variables.En las investigaciones de nivel exploratorio y en algunas de carácter descriptivo comúnmente no se plantean hipótesis de forma explícitas, es decir, se trabaja con objetivos.

2.3 Sistema de Variables: Se derivan de los objetivos y/o de las hipótesis. Es una propiedad que puede variar, adquirir diversos valores y cuya variación es susceptiblede ser medida, controlada y estudiada en la investigación. Deben ser definidas conclaridad, elaborando un mapa que registre como será su desarrollo y comportamientodentro de la investigación.•

CAPITULO III. MARCO METODOLÓGICO

3.1 Tipo y Diseño de Investigación: En esta parte se debe indicar el tipo de investigación, el cual debe ser definido y justificado por el investigador, luego se debeindicar el nivel de estudio considerado para su desarrollo. Igualmente, se debe definiry justificar el diseño de investigación; este representa la estrategia que se ha decumplir para desarrollar la investigación, contiene de una manera estructural y funcional cada etapa del proceso, el cual depende del tipo de investigación.

3.2 Población y Muestra: Se debe indicar el total de individuos o elementos en los cuales pueden presentarse determinadas características susceptibles de ser medidas u observadas, es decir, se definirá y describirá la población objeto de estudio, a partir de la cual puede ser seleccionada una muestra como parte representativa de un todo que refleja las características de la población. Para la selección de la muestra se debe indicar las técnicas estadísticas utilizadas para ello, explicando, incluso, el cálculo matemático o refiriendo al lector a la fuente respectiva. En ensayos experimentales debe indicarse cuál es la unidad experimental y el diseño del experimento, e incluir diagramas o croquis de ubicación y la aleatorización del mismo.

3.3 Materiales y Métodos de Investigación: Obligatorio para trabajos de naturaleza experimental. Por "material" se entiende todo lo que es objeto y medio de laInvestigación. Debe incluirse, además los equipos de laboratorio, las instalaciones ydemás detalles pertinentes. Por "métodos" se comprenden los procesamientos utilizados y los tratamientos estudiados. Abarca las técnicas de laboratorio, los procesos técnicos aplicados a los productos, tratamientos considerados y diseño experimental de modelos estadísticos, variables entre otros.En esta parte se debe indicar el tipo de investigación, el cual debe ser definido y justificado por el investigador, luego se debe indicar el nivel de estudio considerado para su desarrollo.Igualmente, se debe definir y justificar el diseño de investigación. Éste representa la estrategia que se ha de cumplir para desarrollar la investigación, contiene de una manera estructural y funcional cada etapa del proceso y depende del tipo deinvestigación.

3.4 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos:En esta sección, se debe señalar y precisar de manera clara y desde una perspectiva metodológica las técnicas e instrumentos de recolección de información, considerando las particularidades y limites de cada uno de éstos, atendiendo a los objetivos planteados en la investigación y a las características del hecho estudiado, que en su conjunto nos permitirán obtener y recopilar los datos.En el área de los estudios de naturaleza socio-económico, se hace necesario referirse al procedimiento para determinar la validez de los instrumentos y la confiabilidad de la medición.Nota: el estudiante debe realizar el diseño de estos instrumentos con la ayuda de su tutor académico. En el caso de las investigaciones de campo el instrumento de recolección de datos debe ser validado por tres docentes expertos en el área objetode estudio.

3.5 Técnicas de Análisis y Procesamiento de Datos: En esta parte se describen las distintas operaciones a las que serán sometidos los datos que se obtengan, en función de las bases teóricas que orientarán el sentido del estudio y del problema investigado.En esta fase de desarrollo de la investigación, comprende la incorporación de algunos lineamientos generales para el análisis e interpretación de los datos, su codificación,tabulación, técnicas de presentación y el análisis estadístico que se introducirán a los mismos.

CAPITULO IV. MARCO ADMINISTRATIVO

4.1 Presupuesto: Se debe presentar un cronograma financiero de cada fase de la investigación, detallando los costos y las fuentes de financiamiento respectivas.

4.2 Cronograma de Actividades: Se refiere a un diagrama que representa la evoluciónen el tiempo del trabajo o actividades a ser desarrolladas de manera organizada, esdecir, se debe especificar la extensión de la fase de revisión bibliográfica, faseexperimental, si la hay, fase de recolección, procesamiento de datos y fase deredacción del trabajo final. La duración de cada fase se debe indicar de manera semanal, mensual, trimestral o semestral.

BIBLIOGRAFÍA. Comprende tanto la bibliografía referencial como la bibliografía preliminar. Se presenta en orden alfabético y de acuerdo con las normas descritas en el manual utilizado: APA-UPEL etc.

1 comentario:

adriana dijo...

muy precisa la informacion, pero todo va a variar de la metodologia que exiga o que regularmente utilice la universidad.